Upis u srednje škole 2025: Haos ili uspjeh?
Da li je upis učenika u srednje škole 2025. prava drama ili ipak uspjeh vrijedan pažnje? Konačni rezultati prvog kruga upisa objavljeni su dva dana ranije nego što je bilo planirano, a 57.000 učenika je već raspoređeno. Ali, da li je sve baš tako sjajno?
Prvi krug upisa: statistika koja zbunjuje
U prvom krugu, čak 83,63% učenika je upisano u jednu od prve tri želje. To zvuči kao dobar rezultat, zar ne? Ali, pogledajte dalje: samo 36.000 učenika je upisano po prvom opredjeljenju, dok je 7.000 otišlo na drugo, a 4.000 na treće. Svaki učenik je mogao iskazati čak 20 različitih želja, što znači da je sistem pretrpan i zbunjujući.
Četverogodišnje obrazovne profile upisalo je 48.000 učenika, od čega 15.000 u gimnazije, dok je trogodišnje profile upisalo 9.000 učenika. Ali, šta sa onima koji nisu upisani? Njih 1.000 je ostalo neraspoređeno i sada se bore za preostala mjesta u drugom krugu.
Drugi krug upisa: borba za preostala mjesta
U četverogodišnjim profilima ostalo je 8.000 slobodnih mjesta, a u trogodišnjim 4.000. Drugi krug upisa počinje 7. jula i traje do 8. jula, a učenici mogu da se prijave elektronski ili direktno u školama. Konačni rezultati drugog kruga biće objavljeni 6. jula, što znači da je sve u žurbi i pod pritiskom.
Sistem koji zbunjuje i roditelje i učenike
Roditelji i učenici se žale na komplikovan sistem, koji im ne dozvoljava da lako shvate gdje će njihova djeca završiti školu. Sa 20 različitih opredjeljenja po učeniku, jasno je da je sistem preopterećen i da je teško predvidjeti ishod.
Šta kažu stručnjaci?
Ministarstvo prosvjete tvrdi da je rezultat dobar i da su učenici i roditelji realno sagledali svoje šanse. Međutim, kritičari upozoravaju da je sistem neefikasan i da ostavlja veliki broj učenika bez željenih mjesta, što može imati dugoročne posljedice po obrazovanje i društvo.
Zaključak: Da li je ovo uspjeh ili haos?
Dok zvanični podaci pokazuju da je većina učenika upisana u željene škole, broj neraspoređenih i komplikovan sistem upisa ukazuju na ozbiljne probleme. Da li je vrijeme za reformu ili ćemo i dalje gledati kako naši đaci lutaju kroz birokratske lavirinte?
Ako ste roditelj, učenik ili samo posmatrač ovog haosa, bacite komentar dole i recite nam – da li je ovo stvarno uspjeh ili samo još jedan školski cirkus? Možda je vrijeme da svi zajedno napravimo buku i tražimo promjene!
