Институт исследования миграций сообщает, что 50% иностранных работников в Хорватии имеют среднее образование, а 35% — неполное высшее образование, что указывает на то, что многие из них переобучены для выполняемой работы. Иностранные работники прибывают из различных стран, и их число растет в таких секторах, как строительство, туризм и торговля. Несмотря на значительный экономический вклад мигрантов, включая предпринимательскую деятельность, в Хорватии отсутствует четкая стратегия их интеграции и поддержки, что затрудняет их экономическую интеграцию. Существуют препятствия, такие как языковые барьеры, непризнание квалификаций и административные сложности, особенно для самозанятых мигрантов. Эксперты предлагают создать целевые программы, наставничество и льготы для предпринимателей-мигрантов, используя примеры успешной практики из других стран, таких как Польша.
Политические перспективы:
Левый: Левые источники подчеркивают экономический вклад мигрантов и необходимость инклюзивных политик, поддерживающих интеграцию мигрантов, включая признание квалификаций и снижение административных барьеров. Они выделяют социальные и экономические преимущества мигрантского предпринимательства и призывают к более активному государственному вмешательству для создания поддерживающей среды.
Центр: Центристские источники представляют сбалансированный взгляд, признавая как преимущества, так и проблемы мигрантской рабочей силы. Они фокусируются на данных об уровне образования и переквалификации, признавая необходимость улучшения интеграционных политик, учитывая практические трудности, с которыми сталкиваются мигранты на рынке труда и в бюрократии.
Правый: Правые источники могут больше акцентировать внимание на проблемах, с которыми сталкиваются мигранты в экономической интеграции, и потенциальной нагрузке на местные рынки труда. Они могут подчеркивать необходимость более строгого контроля иммиграции и выделять административные и правовые препятствия как необходимые меры для регулирования мигрантского предпринимательства и участия в труде.
