Glavna tema članka odnosi se na problem vršnjačkog nasilja u Crnoj Gori, sa posebnim osvrtom na nedavne incidente nasilja među učenicima, uključujući tuče, napade nožem i prijetnje vatrenim oružjem. Članica odbora DPS-a Vesna Knežević ističe da je nasilje u školama simptom šireg društvenog problema, gdje nestabilno društvo i loši uzori doprinose razvoju agresivnog ponašanja kod mladih. Naglašava se da stroge kazne i uvođenje redara nisu dovoljni, već je potrebno raditi na promjeni stavova mladih kroz obrazovanje, moral i etiku. Uključivanje svih društvenih aktera i ulaganje u obrazovanje smatraju se ključnim za dugoročno rješavanje problema vršnjačkog nasilja i njegovih posljedica po mentalno zdravlje i razvoj djece.
Političke perspektive:
Lijevo: Lijevi pogled naglašava društvene korijene vršnjačkog nasilja, ističući ulogu nestabilnih društvenih uvjeta, nedostatak pozitivnih uzora i potrebu za sveobuhvatnim obrazovnim reformama. Naglašava važnost rješavanja sistemskih problema i ulaganja u obrazovanje i moralni razvoj mladih, umjesto oslanjanja samo na kaznene mjere.
Centar: Centristički pogled prepoznaje problem vršnjačkog nasilja i podržava uravnotežen pristup koji kombinira mjere provođenja kao što su redari s obrazovnim inicijativama. Prepoznaje složenost problema i zalaže se za suradnju svih društvenih aktera radi učinkovitog smanjenja nasilja u školama i poboljšanja ponašanja mladih.
Desno: Desničarski pogled može više naglašavati potrebu za strožom disciplinom i provođenjem mjera za suzbijanje vršnjačkog nasilja, podržavajući uvođenje redara i strože kazne. Može isticati osobnu odgovornost i ulogu obitelji i tradicionalnih vrijednosti u prevenciji nasilja među mladima.
