Nizozemska vlada odlučila je godišnje izdvajati 50 milijuna eura za dva velika programa usmjerena na unapređenje pismenosti, nazvana „Bukstart“ i „Biblioteka školi“. Cilj ovih programa je povećati čitanje kod djece i mladih te stvoriti osjećaj uživanja u čitanju. Ova inicijativa je odgovor na zabrinutost zbog pada stope pismenosti u zemlji.
Političke perspektive:
Lijevo: Lijevo orijentirani izvori naglašavaju važnost državnih ulaganja u obrazovanje i pismenost kao sredstvo za promicanje jednakosti i društvene mobilnosti. Ističu pozitivan društveni utjecaj razvijanja navika čitanja kod djece i potrebu za rješavanjem obrazovnih nejednakosti.
Centar: Centristički izvori izvještavaju o činjenicama o državnom financiranju i programima, fokusirajući se na praktične aspekte inicijative i njezine ciljeve za poboljšanje stope pismenosti. Predstavljaju ulaganje kao nužan odgovor na mjerljiv pad pismenosti.
Desno: Desno orijentirani izvori mogu se usredotočiti na učinkovitost i odgovornost u trošenju državnih sredstava, dovodeći u pitanje dugoročnu učinkovitost takvih programa. Mogu naglasiti osobnu odgovornost u obrazovanju, ali priznaju potrebu za rješavanjem problema pismenosti.
