Протест, организованный неформальной группой «Восставший университет», продолжается уже восьмой день перед зданием правительства Сербии, где участники блокируют перекресток улиц Кнеза Милоша и Неманьина. Члены академического сообщества, включая студентов, установили палатки и ограждения, из-за чего движение в этом районе города приостановлено. Полиция перенаправляет движение на соседние улицы. Протест начался в прошлый понедельник, и участники требуют выполнения трёх требований: роспуска рабочей группы по разработке нового закона о высшем образовании, отмены изменённого постановления о стандартах работы университетов и утверждения бюджетных квот для приёма на факультеты не позднее конца июня. Этот протест является продолжением предыдущих дней, в течение которых члены академического сообщества выразили недовольство текущим состоянием высшего образования и требуют конкретных изменений от правительства Сербии.
Политические перспективы:
Левый: Левые СМИ подчеркивают протест как законное и необходимое движение студентов и академиков, борющихся за улучшение образовательной политики и прозрачность. Они выделяют народный характер протеста и критикуют правительство за игнорирование требований академического сообщества. Нарратив сосредоточен на социальной справедливости, реформе образования и демократическом участии.
Центр: Центристские источники сообщают о протесте фактически, сосредотачиваясь на событиях, требованиях протестующих и ответах правительства. Они предоставляют сбалансированное освещение, отмечая нарушения движения, но также важность решения проблем академического сообщества. Нарратив нейтрален, с акцентом на диалог и переговоры.
Правый: Правые СМИ склонны подчеркивать нарушения, вызванные протестами, сосредотачиваясь на блокировках движения и неудобствах для граждан. Они могут ставить под сомнение легитимность или эффективность протеста и подчеркивать усилия правительства по поддержанию порядка и продолжению управления. Нарратив часто акцентирует внимание на законе и порядке и критикует продолжительные протесты.