В австрийском городе Грац произошла трагедия: молодой человек ворвался в гимназию и убил десять человек, в основном учеников, ранив еще около тридцати. В тот же день в Новом Белграде ученик седьмого класса пришел в школу с «списком на отстрел» и угрозами убить учителей. Эти события напомнили о предыдущих случаях насилия в школах, таких как случай Рибникара. В Сербии за последние месяцы зафиксировано множество инцидентов насилия, включая прорывы блокад, бросание яиц и шлепки, что вызвало обеспокоенность в обществе. Обсуждения в СМИ и передачах сосредоточены на вопросах оправдания насилия и предотвращения подобных трагедий в будущем.
Политические перспективы:
Левый: Левые источники подчеркивают социальные и системные причины насилия, такие как недостаток адекватной психической поддержки, социальное неравенство и необходимость улучшения образования и профилактических мер. Они акцентируют внимание на важности решения коренных причин и критикуют попытки оправдать насилие на основе политической или социальной принадлежности.
Центр: Центристские источники сообщают факты инцидентов и подчеркивают срочную необходимость улучшения безопасности в школах и реакции правоохранительных органов. Обсуждается баланс между поддержанием порядка и защитой гражданских свобод, призывая к вовлечению сообщества для снижения насилия без политизации темы.
Правый: Правые источники часто подчеркивают личную ответственность и роль дисциплины в школах. Они могут выделять опасности снисходительности и необходимость более строгих законов и наказаний как сдерживающих мер. Некоторые нарративы фокусируются на угрозе внешних влияний и важности защиты традиционных ценностей и авторитетов.