Glavna tema članka odnosi se na blokadu nastave na univerzitetima u Srbiji, gde studenti blokiraju rad fakulteta, što je dovelo do ukidanja plata profesorima i prelaska na online ili asinhronu nastavu. Vlast je ukinula plate profesorima zbog nemogućnosti održavanja nastave, dok studenti i profesori ostaju podeljeni oko nastavka rada. Blokade su podržane od strane dela akademske zajednice, a situacija je predstavljena kao borba između vlasti i akademske zajednice, sa naglaskom na finansijske i moralne posledice za profesore i studente. Nastava se odvija u simulaciji, a stvarni kontakt između profesora i studenata je minimalan. Ova situacija se vidi kao dugotrajni sukob sa mogućim posledicama po obrazovni sistem i društvo u celini.
Političke perspektive:
Levo: Levi mediji ističu borbu profesora i studenata protiv represivne vlasti koja je ukinula plate i narušila kvalitet obrazovanja. Naglašavaju solidarnost među studentima i profesorima i kritikuju vlast zbog oštrih mera i zanemarivanja obrazovanja.
Centar: Centristički mediji prikazuju uravnotežen pogled, priznajući izazove sa kojima se suočavaju i studenti i profesori. Fokusiraju se na administrativne i finansijske poteškoće, potrebu za dijalogom i uticaj na obrazovni sistem, bez jakog okrivljavanja bilo koje strane.
Desno: Desničarski mediji kritikuju studente zbog blokade nastave i izazivanja poremećaja. Ističu napore vlasti da održi red i neophodnost nastavka obrazovanja, prikazujući blokade kao štetne i neodgovorne akcije koje štete napretku zemlje.
