Mala matura 2025: Osmaci na ivici katastrofe!
Da li ste znali da su ovogodišnji osmaci u Srbiji na završnom ispitu pokazali znanje koje bi se moglo oceniti kao jaka dvojka? Da, dobro ste pročitali! Prosečni rezultati iz srpskog jezika i matematike su oko 11,6 poena od maksimalnih 20, što je daleko od onoga što bismo očekivali od budućih srednjoškolaca.
Izborni predmeti: Malo bolje, ali i dalje daleko od idealnog
Izborni predmeti poput geografije, biologije, istorije, fizike i hemije pokazali su nešto bolje rezultate, sa prosečnim poenima od 13 do skoro 16. Hemija je bila najbolje urađena, ali je najmanje osmaka polagalo baš ovaj predmet. Geografiju je izabralo čak 46,5% učenika, ali je ona bila najslabije urađena među izbornim predmetima.
Nastavnici u panici: Veće ocene da bi spasili upis
Milorad Antić, predsednik foruma srednjih stručnih škola, otkriva da su neki nastavnici na kraju školske godine davali veće ocene nego što učenici zaslužuju. Zašto? Da bi deca lakše upisala srednje škole! Ali, kada se te ocene uporede sa rezultatima male mature, jasno je da postoji ogromna razlika. To znači da će srednje škole na jesen dobiti đake sa znanjem koje je daleko ispod očekivanog nivoa.
Posledice pandemije i prekida nastave
Jedan od glavnih razloga za ovakve rezultate je prekid kontinuiteta nastave tokom pandemije. Mnogi osnovci nisu imali redovnu nastavu, što je ostavilo ogromne praznine u znanju, naročito u srpskom jeziku i matematici. Ovo je alarm za sve – budući srednjoškolci će morati mnogo više da uče da bi nadoknadili propušteno.
Šta kažu direktori i prosvetni radnici?
Direktorka OŠ Bora Stanković, Marija Latinović, ističe da rezultati pokazuju širok spektar znanja i sposobnosti. Ona naglašava da brojke ne treba gledati samo kao ocene, već i kao odraz ličnog truda i motivacije svakog deteta. Sve više roditelja bira privatne škole gde završni ispit nije presudan, što dodatno komplikuje situaciju.
Da li je ovo početak kraja kvaliteta obrazovanja?
Ovi rezultati su jasan znak da je obrazovni sistem u Srbiji na velikom iskušenju. Ako se ne uvede odgovornost i disciplina u školama, ako nastavnici ne počnu ozbiljnije da rade svoj posao, možemo očekivati još gore rezultate u budućnosti. Da li će neko konačno stati na put ovom trendu ili ćemo gledati kako generacije đaka izlaze iz škole sa znanjem koje je daleko ispod nivoa?
Zaključak: Budućnost je u opasnosti
Mala matura 2025 je pokazala da naši osmaci znaju samo jaku dvojku, a nastavnici im daju veće ocene da bi spasili upis u srednje škole. Ovo nije samo problem đaka, već i celog društva. Ako želimo bolju budućnost, moramo hitno reagovati i vratiti kvalitet obrazovanju.
A sada, dragi čitaoci, šta vi mislite? Da li su ovi rezultati šokantni ili očekivani? Da li je vreme da se obrazovni sistem ozbiljno promeni ili ćemo i dalje gledati kako deca prolaze sa minimalnim znanjem? Bacite komentar, ispričajte nam vašu priču ili samo bacite neki dobar vic o školi – znate da volimo dobru raspravu!
